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Certificado internacional · Guia Montessori

Guia Montessori de Fundamental I e II

Formação profissional voltada ao ambiente Montessori do ensino fundamental, à exploração cultural e a uma visão integrada da aprendizagem.

AMMAC

Para quem é

Educadores e pessoas que desejam se preparar para acompanhar o Fundamental I e II em uma comunidade Montessori.

O que você vai estudar

  • Observação e necessidades do segundo plano de desenvolvimento
  • Ambiente preparado, autonomia e pesquisa
  • Materiais, apresentações e conexões culturais do nível

Base da formação

  • Filosofia Montessori e métodos de observação
  • Psicologia educacional, neuroeducação e psicomotricidade
  • Educação inclusiva, criatividade e acompanhamento docente

Requisitos e inscrição

Não há requisito de escolaridade para cursar o programa. Algumas escolas definem requisitos próprios para atuar em sala; consulte as condições de cada instituição.

Certificado e conclusão

A oferta pública desta formação inclui certificado internacional emitido pela AMMAC. Consulte as condições vigentes antes de se inscrever.

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Perguntas frequentes

A formação é on-line?

Sim. O programa é on-line, com conteúdo no seu ritmo e acompanhamento docente.

Quanto tempo dura este programa?

A duração pública atual é de 20 meses.

Onde consulto o custo vigente?

O painel desta página usa o catálogo público, e o checkout confirma o valor antes do pagamento.

Equipe docente

Conheça quem vai acompanhar você na sua certificação

Neste curso de formação, você estará acompanhada por pessoas com experiência, formação e compromisso com a filosofia Montessori. Queremos que você conheça um pouco mais quem estará com você ao longo desse processo.

Roxana Muñoz

Acompanhamento institucional e acadêmico

Roxana Muñoz

Roxana Muñoz Guevara é Licenciada em Educação Pré-Escolar (graduação) pela Universidad Femenina de México, com estudos em Educação Especial, Psicomotricidade Aplicada e Psicologia Infantil, e formação como Guia Montessori de Fundamental I e II pelo Centro de Desarrollo y Comunicación.

Ela também realizou estudos adicionais com a Dra. Cato Hanrath, aluna de Maria Montessori. Desde 1997 é Presidente da Asociación Montessori de México A.C., onde coordena os Cursos de Formação Profissional de Guias Montessori e leciona Antropologia Filosófica, Filosofia Montessori e Materiais Montessori.

Atualmente é Diretora-Geral da Escola Primária e do Centro Educativo Montessori Kalpilli, além de formadora de Guias Montessori no México e no exterior. Seu acompanhamento dentro do curso de formação traz profundidade acadêmica, experiência institucional e um olhar fiel à filosofia Montessori.

Iván López Carmona

Formação inclusiva e prática docente

Iván López Carmona

Iván faz parte da equipe de professores deste curso de formação. É Licenciado em Intervenção Educativa com ênfase em educação inclusiva pela Universidad Pedagógica Nacional, Licenciado em Artes pelo IDMA e Mestre em Ciências da Educação pelo Instituto de Estudios Universitarios.

Tem 15 anos de experiência na área educacional e uma trajetória sólida dentro da filosofia Montessori. É certificado como Guia Montessori de Casa das Crianças, Fundamental I e II, e Nido e Comunidade Infantil pela Associação Montessori do México.

Atualmente é professor presencial da Associação Montessori do México na sede de Acapulco, formando Guias de Casa das Crianças e de Fundamental. Também coordena o departamento montessoriano na ECNH e desenvolve oficinas para docentes em escolas públicas e particulares.

Carlos Romero

Gestão acadêmica e tecnologia educacional

Carlos Romero

Carlos faz parte da equipe que cuida da organização, do acompanhamento e do desenvolvimento dos cursos de formação. Sua relação com o Montessori também é vivencial: toda a sua formação, desde o Nido, foi Montessori, e por isso conhece o método pela experiência direta.

É Licenciado em Economia e em Ciências Contábeis, além de programador. Essa combinação lhe permite integrar administração, análise, tecnologia e organização acadêmica a serviço da formação Montessori. Também tem estudos de mestrado em Música, com foco em piano e composição.

Dentro do curso de formação, ele traz estrutura, clareza e soluções práticas para fortalecer a experiência das alunas, unindo Montessori, gestão educacional, pensamento analítico e ferramentas tecnológicas com um compromisso genuíno com a educação.